Description du projet

L’école maternelle Léon Schwartzenberg est située dans le 10ᵉ arrondissement à proximité de la Gare de l’Est. Elle se trouve dans le quartier du Clos Saint-Lazare, en face de la médiathèque Françoise Sagan qui dispose d’un cœur d’îlot végétalisé. La rue de l’école est piétonne et mène également à un square. Le bâtiment de l’école est plutôt récent, et le sol de la cour a été refait en 2010 suite à des problèmes d’assainissement.
L’école accueille 130 élèves répartis en 7 classes. La cour a une surface de 780 m², ce qui en fait une cour peu dense.
Elle est plantée de 6 arbres, 5 cerisiers et 1 jeune micocoulier qui apportent un faible ombrage à la cour.
Le scénario issu de la concertation propose de désimperméabiliser toute la partie centrale de la cour qui ne dispose actuellement que de sol souple. Les différents principes d’aménagements sont :

_S’adapter aux contraintes techniques : dans la première partie de la cour, la désimperméabilisation n’a pas été possible au vu du nombre de réseaux présents en sous-sol. Dans le projet, cet espace est laissé libre pour la pratique sportive du périscolaire. Les murs ont été aménagés avec une traversée d’escalade et des tableaux à craies. La structure de jeu avec toboggan qui existait déjà a été installée sur du sol en liège.

_ S’appuyer sur le potentiel de l’existant : le sol en copeaux remplace le sol souple pour créer des espaces diversifiés. Un espace de classe dehors en rondins de bois s’installe au pied d’un cerisier, une zone de cabane en osier offre un espace de cachette, et une butte permet de traverser les massifs plantés et de prendre un peu de hauteur. Trois petits cochons en bois (déjà existants) s’implantent au pied de cette butte. Tous les espaces sont connectés par un cheminement en platelage bois accessible aux vélos.

_ Conforter l’existant : 5 jardinières en briques étaient présentent dans la cour, le long du grillage. Elles ont été conservées et un robinet de puisage a été ajouté pour faciliter l’entretien et l’arrosage des plantations. Les rebords en béton présents sous les auvents ont été repris avec du bois afin de créer des assises dans une zone protégée des intempéries.

_ Végétaliser : 5 massifs densément plantés bordent la zone de copeaux et permettent de faire tampon entre les salles de classe du rez-de-chaussée et la zone plus dynamique. Un alignement d’arbres répond à celui déjà existant et permet d’apporter plus d’ombre au centre de la cour et de rafraîchir le bâtiment.

_ Rendre accessible : dans le projet, les grilles de clôture du jardin pédagogique ont été retirées pour qu’il soit accessible pendant les récréations. Les enfants peuvent traverser le jardin largement planté, observer la nature et se réfugier à l’ombre des arbustes.