Description du projet
L’ école polyvalente se situe dans le 10ᵉ arrondissement à proximité de la place du Colonel Fabien, entre l’avenue Parmentier et le Boulevard de la Villette. La rue Vicq d’Azir a été piétonnisée dans le cadre du projet des rues aux écoles.
L’école accueille 240 élèves, 170 en élémentaire et 70 en maternelle. La cour a une surface de 600 m², ce qui en fait une cour densément occupée. Avant les travaux, des murets et des clôtures séparaient en deux parties distinctes les cours maternelle et élémentaire.
Cette cour est plantée de 10 arbres, 8 grands marronniers et deux petits cerisiers à fleurs. Une galerie de chaufferie la traverse.
Le scénario issu de la concertation propose une cour partagée qui offre des usages variées et réponde aux envies et aux rythmes des enfants. Les différents principes du projet d’aménagements sont :
– Créer une cour unique pour l’école polyvalente : la suppression des grilles et des murets a permis de créer une unité et d’agrandir l’espace. Le nivellement a été retravaillé pour permettre une meilleure gestion des circulations. Les enfants circulent maintenant librement dans les différentes parties de la cour en fonction de leurs envies et de leurs besoins.
– S’appuyer sur le potentiel de l’existant : un sol en copeaux a remplacé le sol souple en mauvais état dans la partie maternelle, pour créer une zone ludique naturelle permettant la manipulation et une structure de jeux avec toboggan accessible à tous les enfants. L’utilisation de ce matériau naturel a contribué à atténuer le bruit de cette cour très enclavée dans laquelle le son résonnait sur les murs et le sol minéral.
Le sol en asphalte existant côté élémentaire a été conservé pour les usages sportifs et dynamiques. Une traversée d’escalade est installée sur le mur en fond de cour.
– Diversifier les plantations : un massif planté favorise la cohabitation et la transition entre les deux ambiances de la cour. Des arbustes, des vivaces et des plantes grimpantes apportent un horizon végétal et une diversité jusque là inexistante. Les enfants profitent de cet espace calme en s’installant dans la maisonnette ou sur les grandes banquettes.
– Une cour dynamique et polyvalente : le nouvel aménagement permet de conforter des activités et des jeux existants mais surtout de diversifier les usages pendant le temps de récré comme sur les temps scolaires et périscolaires. Des assises, du mobilier de rangement pour les cartables, des bacs plantés et le maintien du compost valorisent les limites et les murs.
Descriptif détaillé
Gestion de l’eau
- désimperméabilisation
- fontaine à boire extérieure
Biodiversité
- 10 arbres existants conservées
- plantation d’un grand massif multi-strate
- plantation de grimpantes
Aménagements ludiques
- une grande structure de jeux accessibles à tous les enfants
- traversée d’escalade
- manipulation et jeux libres dans les copeaux
Galerie
La cour avant travaux - espace maternelle
| © CAUE de Paris
La cour avant travaux - espace élémentaire
| © CAUE de Paris
L'espace naturel et ludique avec le sol en copeaux et la grande structure de jeu
| © CAUE de Paris
La transition entre les deux espaces avec l'espace classe dehors, la cabane et le massif planté
| © CAUE de Paris
Les plantations ont été complétées par les enfants qui ont également réalisés une signalétique
| © CAUE de Paris
L'espace a été décloisonné, l'horizon s'est ouvert, les enfants peuvent circuler librement en fonction de leurs envies
| © CAUE de Paris
La grande structure et le compost existant qui a été déplacé.
| © CAUE de Paris
Armoires mises en places pour ranger les cartables qui envahissaient les couloirs et les circulations de l'école
| © CAUE de Paris
Tableau comparatif
| Type d’espace Surface en m² avant Surface en m² après | |||
|---|---|---|---|
| Surfaces accessibles aux enfants 600 580 | Surfaces imperméables 600 450 | Surfaces perméables 0 150 | Surfaces plantées 0 20 |
|
Surfaces accessibles aux enfants
Surface en m² avant
600
Surface en m² après
580
|
|
Surfaces imperméables
Surface en m² avant
600
Surface en m² après
450
|
|
Surfaces perméables
Surface en m² avant
0
Surface en m² après
150
|
|
Surfaces plantées
Surface en m² avant
0
Surface en m² après
20
|
Points forts
– décloisonnement de l’espace
– plantation de vivaces, d’arbustes et de grimpantes
– espace ludique en copeaux avec une grande structure ludique avec toboggan
Points faibles
– des contraintes de sous-sol qui ont limité la désimperméabilisation
– pas de récupérateurs d’eau pluviale
Mentions techniques
Mentions techniques
Section locale d'architecture du 8-9-10e arrondissement
COLAS
CAUE de Paris

– 6 ateliers avec un groupe d’enfants de la grande section au CM2 – 3 réunions de concertation avec l’équipe pédagogique – 1 exposition ouverte aux parents dans la rue aux enfants – 1 réunion publique de présentation du projet
