Description du projet
L’école maternelle Pas Saint-Georges est située dans le quartier Bordeaux Centre. Cette école accueille environ 110 enfants et dispose d’une cour d’une superficie de 476m2, hors préau. La cour était très minérale. Le projet a visé notamment à végétaliser la cour, et à permettre davantage d’activités d’intensités variées – calmes, actives.
Plans
Descriptif détaillé
Gestion de l’eau
Une partie des sols a été refaite, afin de permettre une meilleure infiltration des eaux de pluie. Il y a principalement des zones en liège et des massifs de plantations en pleine terre. Une cuve de récupération des eaux pluviales a été installée sous le préau.
Biodiversité
Création de plusieurs massifs composés de plantes couvre-sols et d’arbustes en pieds d’arbres, et plantation de 5 nouveaux arbres.
Aménagements ludiques
Des aménagements ludiques ont été mis en œuvre, afin que les enfants puissent choisir entre des espaces et activités d’intensités différentes : on retrouve un platelage bois en entourage d’arbre, une cabane, un jeu d’équilibre et une structure de jeux.
Galerie
Vue depuis l'école
| © Ville de Bordeaux - T.Sanson
Vue depuis l'école
| © Ville de Bordeaux - T.Sanson
Vue sur les massifs végétalisés protégés par des potelets et cordes, le temps de la prise des végétaux
| © Ville de Bordeaux - T.Sanson
Vue d'une structure pour plantes grimpantes
| © Ville de Bordeaux - T.Sanson
Tableau comparatif
| Type d’espace Surface en m² avant Surface en m² après | |
|---|---|
| Surfaces imperméables 409 357 | Surfaces perméables 67 119 |
|
Surfaces imperméables
Surface en m² avant
409
Surface en m² après
357
|
|
Surfaces perméables
Surface en m² avant
67
Surface en m² après
119
|
Points forts
Une cour qui dialogue avec le patrimoine.
Des usages variés répartis dans chaque espace de la cour.
Points faibles
Mentions techniques
Mentions techniques
Ville de Bordeaux
Bordeaux Métropole
Alto Step
- CAF
- Fonds Vert
- Agence de l'eau Adour Garonne
- Agence nationale du sport
Durant l’année précédant les travaux, la MOE a réalisé un travail de concertation avec un diagnostic, et plusieurs ateliers impliquant les différents utilisateurs de la cour (enseignants, agents municipaux, animateurs, élèves). L’objectif était que les utilisateurs identifient les enjeux du projet, partagent leur expertise d’usage, expriment besoins et souhaits quant au devenir de la cour.